院党委部署“三项教育” 推助医院和谐发展

　　本站讯　4月10日，院党委下发了《关于开展解放思想、凝心聚力、创新发展“三项教育”的意见》，对2014年二至四季度形势任务教育作出安排部署。

　　 《意见》指出“三项教育”的重点和解决的主要问题。一是开展解放思想教育，力求达到“五破除五树立”。即破除保守封闭的束缚，树立开放超越的观念；破除“医院的最大价值是做大”的狭隘认识，树立做优做强的观念；破除墨守成规的观念，树立勇于创新、大胆创新的观念；破除科室发展是医院的事、领导的事的片面认识，树立医院发展、我有责任的观念；破除困难面前扯后腿、冷观望的意识，树立拼搏进取、不服输的观念。二是开展凝心聚力教育，力求达到“五明确五提高”。通过讲形势、讲同心、讲责任，使广大干部职工明确制约我院发展的因素、当前医疗行业竞争的现状、我们面临的挑战和机遇、我院的发展目标、任务及今后发展的思路和措施，提高职工的思想境界，提高勇于挑战的信心，提高干好工作的能动力，提高科室发展的目标性，提高医院发展前瞻性。三是开展改革创新教育，力求弄清“五新五增强”。通过学习弄清十八届三中全会的新思想、新理论、新观点、新任务、新举措，增强市场意识、机遇意识、创新意识、竞争意识、效益意识，调动起各方面支持改革、加快发展的积极性和主动性。

　　 此次形势任务教育将凝心聚力教育重点放在第二季度，解放思想、创新发展教育贯穿全年；整个教育活动采取“层次学、分批议、摆差距、比能力”四个步骤进行。

　　 层次学，就是领导班子先学一步，通过集体讨论，结合实际，找出重点，中层领导再集体学，最后科室主任带领大家学，分层次的深入学习十八届三中全会决定和集团工作会议精神。分批议，就是组织讨论。围绕四个内容广泛展开讨论。①我院当前面临哪些有利条件和不利因素；②对医院改革、创新发展持什么态度；③我为医院创新发展做什么；④在实际工作中如何改变以往作风。摆差距，就是摆问题、找差距。组织干部职工紧密联系自身实际，按照党的群众路线教育实践活动的标准和要求，从思想观念、工作作风、业务水平、创新能力、工作业绩等方面摆问题、寻根源。比能力，就是开展“四比”竞赛。以“爱岗、敬业、争先”为主题，通过举办病历书写质量评比竞赛、门诊诊断报告书写质量竞赛、医患沟通技巧技能大赛、护理创新比赛、急救技能竞赛等活动，在全院形成比安全、比业务、比绩效、比贡献的创先争优氛围，为医院和谐发展创造良好的医疗环境。（张 芹）